ტრენინგს მეექვსე დღე
ამ მოდულის თემატიკა მნიშვნელოვანი იყო.განვიხილეთ როგორ მოვახერხებთ ჩვენს სასწავლო პროექტში 21- საუკუნის ყნარ- ჩვევების ინტეგრირებას.შევაფასეთ პორტფოლიოს რუბრიკაში წარმოდგენილი კითხვების გამოყენებით პროექტის პრეზენტაციის ნიმუშები.დავათვალიერეთ მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშები. ცავეცანით კოლეცების პრეზენტაციებს და ცავაკეთეთ უკუკავშირი ცანვიხილეთ ვებსაიტების ეფექტურად მოძიებისა შეფასების მეთოდები.

მეოთხე დღე

დღეს ვისწავლეთ მოდული -4.როგორ დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასება.როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთ სწავლის შეფასების მიზნით.განვიხილეთ შეფასების მეთოდებისა და სტრატეგიების განხილვა და გონებრივი იერიში. განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ორმები.განვიხილეთ შეფასების ჩარჩო და გავაკეთეთ ადაპტირება და ვიმსჯელეთ.

                                    ტრენინგის მესამე დღე

             დღეს გავიარე მოდული 2-ის 2 უმნიშვნელოვანესი საკითხები; სტანდარტების გათვალისწინება და მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხების ფორმულირება. განვიხილეთ სასწავლო მიზნები და ამოცანები გავეცანი ბლუმის ტაქსონომიის განახლებულ ვერსიას. . ვისწავლე ზოგადი, თემატური ,და შინაარსობრივი კითხვები. ვისწავლე საკვანძო საკითხების ფორმულირება რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას სასწავლო პროცესში და ასევე გავეცანი თუ როგორ შეძლოს მოსწავლემ მასალის სიღრმისეული გაგება. მოვისმინე  კოლეგების პროექტების შინაარსი და მივეცით რჩევები ერთმანეთს.

ტრენინგის პირველი-მეორე დღე